Հոդված 4. Բարձրագույն կրթության և գիտության ոլորտներում պետական քաղաքականության սկզբունքները և հիմնական ուղղությունները
Հոդված 4. Բարձրագույն կրթության և գիտության ոլորտներում պետական քաղաքականության սկզբունքները և հիմնական ուղղությունները
1. Բարձրագույն կրթության և գիտության ոլորտների պետական քաղաքականության սկզբունքներն են՝
1) պետական և միջազգային մակարդակում մրցունակ մասնագետների պատրաստումը.
2) կենտրոնացումը բազմակողմանի զարգացած և ժամանակին հարիր հմտություններով ու կարողունակություններով զինված անհատի ձևավորման վրա.
3) ստեղծագործական և հետազոտական ազատությունը.
4) ակադեմիական էթիկան.
5) ակադեմիական շարժունությունը.
6) ակադեմիական ազատությունը և ինքնավարությունը.
7) կառավարման թափանցիկությունը և հրապարակայնությունը.
8) իրավահավասարությունը, հանդուրժողականությունը և խտրականության բացառումը.
9) բարձրագույն կրթության մատչելիությունը և ներառականությունը.
10) բարձրագույն կրթության շարունակականությունը.
11) բարձրագույն կրթության և գիտության ոլորտներում բարձր ստանդարտներն ու միջազգային մրցունակությունը.
12) միջմասնագիտական երկխոսությունը.
13) փոխանցելի գիտելիքների և հմտությունների ձևավորումը.
14) ուսանողի փորձառության համադրելի մակարդակի երաշխավորումը.
15) գործունեության անվտանգությունն ու ենթակառուցվածքների մատչելիությունը.
16) մարդասիրական և ժողովրդավարական սկզբունքների ապահովումը.
17) ակադեմիական կազմի կողմից հանրային պատասխանատվության գիտակցման ձևավորումը.
18) ազատությունների և պատասխանատվությունների հավասարակշռված կիրարկումը.
19) բարձրագույն կրթության և գիտության ոլորտների ապաքաղաքական և աշխարհիկ բնույթը:
2. Բարձրագույն կրթության և գիտության ոլորտների պետական քաղաքականության հիմնական ուղղություններն են՝
1) պետության հանրային և տնտեսական առաջընթացին, տեխնոլոգիական զարգացմանը և անվտանգության ապահովմանը նպաստող կրթության և հետազոտությունների խթանումը․
2) հայագիտության զարգացումը.
3) գիտելիքի և տեխնոլոգիաների փոխանցման արդյունավետ համակարգի ձևավորումն ու զարգացումը, ներառյալ տեխնոլոգիաների գնահատման համակարգի ձևավորումը.
4) բարձրագույն կրթության և գիտության համակարգերում ծառայությունների թվայնացումը.
5) մրցունակ և ինքնուրույն անհատի ձևավորմամբ հասարակության կայուն զարգացմանը նպաստելը.
6) գիտական ներուժի զարգացումը և առավել արդյունավետ կիրառումը.
7) մտավոր սեփականության պաշտպանությունը և առավելագույն սոցիալ-տնտեսական արդյունքի ստացումը.
8) բուհերի և գիտական կազմակերպությունների հետ պետության և մասնավոր հատվածի կազմակերպությունների գործընկերության խթանումը.
9) Եվրոպական բարձրագույն կրթական տարածքին և Եվրոպական հետազոտական տարածքին Հայաստանի Հանրապետության բարձրագույն կրթության և գիտության համակարգերի ինտեգրումը՝ կրթական և գիտական լավագույն ավանդույթների և նվաճումների պահպանմամբ ու զարգացմամբ.
10) բարձրագույն կրթություն ստանալու և հետազոտություններ իրականացնելու համար հավասար հնարավորությունների ու հասանելիության ապահովումը.
11) բարձրագույն կրթության մատչելիության և ներառականության ապահովումը՝ համընդհանուր դիզայնի սկզբունքներին համապատասխան.
12) բարձրագույն կրթության համակարգում լրացուցիչ և շարունակական կրթություն ստանալու հնարավորությունների ընդլայնումը.
13) բուհերի և գիտական կազմակերպությունների ինքնավարության, կրթական և հետազոտական գործընթացների մասնակիցների ակադեմիական ազատության երաշխավորումը.
14) բարձրագույն կրթությամբ մասնագետների պատրաստումը՝ հաշվի առնելով անձի պահանջմունքները, պետության կարիքները, համաշխարհային զարգացման ուղղությունները և աշխատաշուկայի պահանջները.
15) գիտական և նորարարական գործունեության զարգացման ապահովումը և արտադրության հետ դրա ինտեգրմանը նպաստելը, ինչպես նաև տնտեսության մեջ նոր գիտական արդյունքների և տեխնոլոգիաների կիրառման խրախուսումը և գիտատար ձեռնարկությունների ստեղծման ու առաջընթացի խթանումը.
16) բուհերի ուսանողների սոցիալական երաշխիքների ապահովումը և կրթաթոշակների տրամադրումը.
17) բարձրագույն կրթության և հետազոտությունների ու մշակումների ոլորտներում միջազգային համագործակցության ընդլայնման նպաստումը.
18) Հայաստանի Հանրապետության բարձրագույն կրթության և գիտության միջազգային հեղինակության ու գրավչության բարձրացումը.
19) ուսանողների և ակադեմիական կազմի ակադեմիական շարժունության խթանումը.
20) բուհի և գիտական կազմակերպության աշխատողների աշխատանքային առաջխաղացման համար բարենպաստ պայմանների ստեղծումը.
21) արտերկրի հայագիտական կենտրոններին աջակցությունը և Հայաստանի Հանրապետության բուհերի և գիտական կազմակերպությունների հետ արդյունավետ համագործակցությունը.
22) բուհի և գիտական կազմակերպության ձեռնարկատիրական գործունեությանը և ֆոնդհայթայթման միջոցառումներին աջակցումը, բարձրագույն կրթության և գիտության ոլորտներում ներդրումների խրախուսումն ու բարենպաստ ներդրումային միջավայրի ապահովումը.
23) բուհերին և գիտական կազմակերպություններին գիտատեխնոլոգիական և նորարարական գործունեության համար, ինչպես նաև ուսանողական նախաձեռնությունները խթանելու, սոցիալական աջակցություն ցուցաբերելու, բուհի զարգացման ռազմավարական ծրագրերն ապահովելու նպատակով պետական աջակցության ցուցաբերումը Կառավարության առանձին որոշումներով` դրամաշնորհների, կրթաթոշակների, վարկավորման, նյութատեխնիկական ռեսուրսների տրամադրման և լրացուցիչ ֆինանսավորման միջոցով.
24) ուսանողներին պատշաճ աշխատանքային կամ ձեռնարկատիրական հմտություններով զինելուն կոչված բարձրագույն կրթության համակարգի ձևավորումը, ինչպես նաև մտավոր սեփականության իրացման հնարավորությունների ընձեռումը.
25) բուհի նկատմամբ որակի վերահսկողությունը՝ մատուցվող կրթական ծառայությունների որակի մշտադիտարկման և ապահովման նպատակով գնահատման և հավատարմագրման միջազգային չափանիշների ներդրմամբ: